Mémoire et fierté: Dessalines au cœur d’un panel scolaire à Jean-Rabel
Par TRiboLAND.com
Dans le cadre des activités de commémoration marquant le 220e anniversaire de la date du décès (17 octobre) de l’empereur Jean-Jacques Dessalines, une séance destinée aux élèves de NS4, tenue dans un auditorium comble, a suscité un enthousiasme remarquable. Parmi les autres représentants notables figurent, jusqu’à présent, ceux provenant d’institutions autonomes de formation de professionnels, sous l’égide du Conseil Scolaire du District de Jean-Rabel (sans contredire qui que ce soit ni quoi que ce soit, en aucun cas). Les murs sont couverts d’affiches présentant l’histoire d’Haïti.
La journée s’ouvre par des propos de la directrice du district, puis se poursuit par de brèves interventions consacrées en grande partie à Dessalines : ce qu’il a fait pour sauver Haïti et mettre d’autres pays en mouvement; sa détermination au devoir lorsqu’il a fallu construire ce territoire. Ensuite, les élèves, l’un après l’autre, demandent à l’empereur comment il a pris ces décisions qui ont déterminé son avenir. Quelles valeurs de solidarité et de justice, incarnées par Dessalines, nous invitent-elles finalement à l’imiter alors qu’il marche au milieu de notre vie civique aujourd’hui?
Les administrateurs et les enseignants sont invités à répondre avec des tons clairs et respectueux — le contexte est fourni par l’histoire et par les événements vécus par d’anciens élèves, grâce à des références documentées. Des documents historiques (souvent de courts extraits de discours) et des lectures illustrées sont proposés afin de faciliter l’engagement avec les sources tout en clarifiant les enjeux.
Dans ses échanges, les élèves honorent avec dignité Dessalines et ce qu’il représente : le père fondateur qui a donné naissance à Haïti à travers le conflit armé. Il s’agit de ce dont un peuple est fait : la dignité, et le combat pour la liberté, l’égalité. C’est bien plus qu’un hommage : c’est un exercice de mémoire qui montre à quel point notre passé doit nous aider à identifier ce que nous pouvons faire concernant Haïti et le rôle que nous voulons y jouer à l’avenir.
Fondamentalement, le système éducatif de Jean-Rabel organise une cérémonie civique ancrée dans la mémorisation et le patriotisme. Il met en avant le débat et la créativité, en invitant les élèves à poursuivre leur réflexion sur ces questions; à s’éclairer eux-mêmes; en les conditionnant dès maintenant pour décider de la manière dont ils répondront, en commençant dès aujourd’hui, avec détermination, par une action rendue nécessaire par le parcours à mettre en œuvre.
Un tel événement nous rappelle que le passé ne doit pas être tourné comme une page : il s’agit de lire, de questionner et de mettre en œuvre le récit afin de bâtir ensemble une Haïti plus spirituelle-en-son-cellule, maîtresse de demain.
